路来就吵得很。

他挑挑捡捡，拿出微机课要用的磁带、推进终端的读取口里。随着终端开始嗡嗡作响，他又把剩下的卡带式课本堆进抽屉的一角，用破破烂烂的书包抵着。

终端很老旧——是85年推出的[书童]系列，同时支持打孔纸带和磁带：有着两个沾满油脂、摸起来黏糊糊的旋钮，用来选择上下左右；冒着莹绿光芒的单色crt显示器上，布满了划痕、和用水性笔写上的细细小字。

以及整整三十个圆乎乎的按键和指示灯，上头的标注早就被磨没了。

旁边传来同学们热闹的聊天：他们周末要去市图书馆、拿零花钱兑换公共大型计算机的使用时间，再租上两盘最近刚出的[小玩伴]。还有隐隐的窃窃私语——不知道谁搞到了教室终端的还原码，重新刷上一遍、就能在上课的时候偷偷跑游戏磁带。

但这一切都跟兜兜无关：他仔细地把教科书摆在显示器下，又摆好水笔和笔记本——

前面爸爸交代过要好好读书、好好上课。

——

铃铃铃铃铃.

上课铃敲响了。可从走廊里进来的并非微机老师啤酒瓶底似的厚镜片，而是班主任那用定型摩丝梳得油滋滋的三七分头：他大步走进微机教室，身后是抱着一大叠文件、甚至直直抵到下巴的班长。-第\一?看?书¨网* +追?蕞*芯￠璋￠劫~

“今天微机课我来代一下。来，今天每个人要把这些登记文件打到终端里；大家注意速度，打不完就放学继续打。”

教室里扬起些许同学们风声似的、微弱且压抑的叹息--又要帮班主任登记他开的那些周末辅导班的学生信息了。

“都安静！练好了这个录入信息，过十几年你们都有好处。甚至可以说是受益终身！”

“大家记住了我这句话！”他抓着一叠一叠的文件、从讲台前大步走下来，示意最前桌的同学往后传；“是金子，总会发光”

班主任稍作停顿，好把班级里的注意力都吸引到自己身上：

“但你要是一泡屎，在哪个厕所不发臭啊，啊？”

“这个东西跟你们的课一样重要！我要看看你们能不能学到点东西。把材料往后传，对着输入到电脑里。”

材料传到兜兜这一排的时候，他还在忙着翻看微机课本：刚刚班主任说了什么，他完全没注意到--

前桌同学把半叠材料留在兜兜的电脑桌上，又转了回去。

——

“怎么传一半停了？搞什么？”

班主任的皮鞋打在地上、噔噔作响。他大步走到教室中间，瞪着还在看着课本的兜兜。

“兜兜。”班主任抬高了他的音调，“兜兜！你聋了？”

他抬起手，用未曾修剪指甲的手指、狠狠戳向兜兜的额头。

噼：一声脆响。兜兜的脑袋没有晃动、班主任食指上的甲床却折断翻起，露出内里的肉。他瞪大了眼睛、半张开嘴，似乎想要惨叫——

“别吵我看题目喔。”

兜兜仍在低头看着课本，甩出了右手：先是打到了同桌的终端，接着又撞上了班主任的下巴。

终端被砸得朝外碎裂的“砰”、内里爆开的“啪”，还有一种轻但脆的炸响、还带着些湿漉漉的潮感：像是有人掰开了根只冻上一半的棒棒冰。

短短的瞬间里，响起太多重叠的音--

骨碌碌.硬硬的、湿滑的什么东西先是撞上了墙，然后滚落到了讲台旁。

但接下来，重归寂静的教室中、只剩下了一种声响：

“嗤、嗤嗤，嗤.”

声音来自于兜兜的身边：老师的脸孔上，那总是带着促狭的笑容不见了——事实上，他的嘴巴也不过剩了一半。仅剩上颌的口部里，只有面动脉在压力作用下，血液冲出身体那像喷泉也似，阵阵短促的细响。

他的下巴整个消失了。

失去了下巴的包裹，班主任的舌头像被拉长的橡胶软糖、垂落到喉咙；看起来滑溜溜，让人觉得会发出“咕叽咕叽”的滑稽怪声。

他瞪着眼，却迟迟没有抬起手触摸脸：只是呆呆望向像爆米花似炸得四处都是的、白森森的牙。属于班主任自己的牙。

就如爆炸一般突兀——

班主任向上翻起白眼、终于跟破了洞的气球人似地瘪软下去。

——

兜兜收回甩出的右手--有颗牙齿嵌在了他挥出的外手背上。他拔下这颗有蛀痕的后槽牙